八年级数学下册 22.2 平行四边形（5）平行四边形的判定教案 沪教版五四制

平行四边形的判定课 题22.2.（5）平行四边形的判定设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课 型新授课教学目标1、能灵活运用平行四边形的性质和判定方法解决较复杂的问题；