范文大全_位置与方向教学设计

位置与方向教学设计　　位置与方向教学设计　　一、教学内容　　学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对

位置与方向教学设计 位置与方向教学设计 一、教学内容 学生在日常生活中对东、南、西、北等方向的知识已经积累 了一些感性的经验，并通过第一学年的学习，已经会用上、下、 左、右、前、后描述物体的相对位置。本单元在此基础上，使学 生学习辨认东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向， 并认识简单的路线图。 例1使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一 个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方 向。 例2使学生知道地图上的方向。 例3使学生会看简单的路线图（四个方向），并能描述行走 的路线。 例4使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向，能够用