苏教版五年级科学《昼夜交替》教学设计和反思

五年级科学《昼夜交替》教学设计教学内容：教材第6页—第8页教学目标：1.能用已有的知识经验对昼夜现象进行假设性解释。2.会昼夜成因的模拟实验，以回答和解释昼夜交替现象的成因。3.通过真人模拟实验，激发