语文版八年级下讲读课文复习笔记

背影复习分析文中四次背影的情感和作用1.我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。开篇点题，怀念父亲，惦记父亲。2.他两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出很努力的样子。这时

背影复习 分析文中四次背影的情感和作用 ● 1. 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。 ● 开篇点题，怀念父亲，惦记父亲。 ● 2. 他两手攀着上面，两脚再向上缩，他肥胖的身子向左微倾，显出很努力的样子。这时我看见他的背影， 我的泪很快留下来了。 ● 车站送别时刻画背影，父亲身体肥胖，行动不便，步履艰难，为儿子买橘子艰难、吃力而努力，表现父 亲对儿子深厚的爱。 ● 儿子望父买橘，看到父亲肥胖、艰难而努力的背影，理解了父亲深挚的爱，内心无比感动，也有对以前 的不理解的愧疚。 ● 3. 等他的背影混入来来往往的人群里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 ● () 父子分手，惜别背影，依依不舍 ● 4., 在晶莹的泪光中又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。 ● (“”) 文章结尾，我读父亲来信时，在泪光中再次浮现父亲的背影再现背影，写别后思念，再次点题，与 开头呼应。 文中父亲的五句话中体现的情感 ● 1. 不要紧，他们去不好！ ● —— 父亲担心茶房照顾不周，还是自己去放心包含父亲对儿子无微不至的关爱和诚挚的爱。 ● 2. 我买几个橘子去，你就在此地，不要走动！ ● 担心儿子路上口渴，照顾、关怀儿子体贴入微，对儿子的爱真挚而深沉。 ● 3. 我走了，到那边来信。 ● , 对儿子分别后的安全的担心含蓄地表达了惜别之时依依不舍的感情，表达父亲对儿子的挚爱。 ● 4. 进去吧，里边没人。 ● 担心行李，含蓄地表现了父亲与儿子惜别之时的不舍，表达了父亲深挚的爱。 ● 5. 事已如此，不必难过，好在天无绝人之路。 ● 怕家庭的变故会影响儿子的学业，父亲表面上比较想得开，其实是为了宽慰儿子。他把悲痛压在心底， 不让儿子看到，表现父亲对儿子的体贴和劝慰，以及父亲在逆境中的一种深沉的哀愁。 四次流泪 ● 1“” 、第二段簌簌地流下眼泪 ● 看到祖母死了，父亲失业、家中变卖典质还亏空，整个家境惨淡，祸不单行而流下了伤感的泪。 ● 2“” 、望父买橘中这时我看见他的背影，我的累很快地流下来了 ● 儿子望父买橘，看到父亲肥胖、艰难而努力的背影，理解了父亲深挚的爱，内心无比感动，也有对以前 的不理解的愧疚。 ● 3“” 、等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的泪又来了 ● 在前面理解、感动于父爱之后，与父亲惜别之时依依不舍。 ● 4“……” 、最后在晶莹的泪光中，又看见 ● 题目的双层含义 ● 父子不能相间，对父亲深深的思念，对父亲的颓唐老境怜爱、伤心。