数学教学设计 实数

数学教学设计 实数 　　1、了解无理数的产生，理解无理数的概念, 会对实数进展分类，并会判断一个数是否是无理数。 　　2、了解实数与数轴上点的一一对应关系，初步感受数学中的一一对应关系。 　　3.、通