幼儿园小班迷路的小花鸭教案

幼儿园小班迷路的小花鸭教案 　1． 用学会自我保护及培养乐于助人的。 　2． 不同的演唱形式和技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪。 　1.引导幼儿在理解歌词的根底上学会演唱歌曲《迷路的小花鸭》。

幼儿园小班迷路的小花鸭教案 1．用学会自我保护及培养乐于助人的。 2．不同的演唱形式和技巧表现歌曲忧伤和欢快的两种情绪。 1.引导幼儿在理解歌词的根底上学会演唱歌曲《迷路的小花 鸭》。 2.知道预防迷路及迷路后的解决方法，品质。学会自我保护及 培养乐于助人的。 3.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合 作能力。 4.熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进展表演。 重点：引导幼儿在理解歌词内容的根底上学会演唱歌曲。 难点：引导幼儿用不同的演唱形式和技巧表现歌曲的情绪。 1.小鸭头饰。.事先排练好的情景剧：迷路的小花鸭。 2.歌曲《迷路的小花鸭》音乐伴奏。 师：小朋友都喜欢小动物吗？幼：喜欢。 师：那么小朋友想不想学一学小动物是怎样叫的呢？幼：想。 1.情境表演。 师：小鸭子怎么了呢？幼：哭了。 师：小鸭子为什么哭了呢？幼：因为小鸭子找不到妈妈了。 教师丰富幼儿词汇：迷路。 2.回忆故事情境。 原来，有一天，小花鸭在外面玩，玩着玩着就找不到妈妈了， 找不到家了，他很着急，在一棵柳树下哭了起来，就在这个时候， 有一位小朋友看见了，抱起迷路的小花鸭，把他送回了家，小花鸭 又快乐地回到了妈妈的身边。四、以演唱的形式表现故事内容。