小学数学三年级下册教案——猜测探究体验生成

小学数学三年级下册教案——猜测 探究 体验 生成　教学内容：苏教版九年制义务教育小学数学第六册第三单元　课前准备：20千克的矿泉水4桶，每位学生准备1元硬币一枚，1千克重的物体一包，搜集一些

—— 小学数学三年级下册教案猜测探究 体验生成 教学内容：苏教版九年制义务教育小学数学第六册第三单元 2041 课前准备：千克的矿泉水桶，每位学生准备元硬币一枚， 1 千克重的物体一包，搜集一些物体的重量。 设计理念： 1 、在猜测中生成悬念。课一开始，让学生猜测老师的体重，不管 合理不合理，对勇于猜测的学生，老师都予以表扬。在猜测的热烈氛 141 围中，老师告诉大家一个秘密，个老师的体重合起来才大约有吨 重，设置了吨的悬念。 2 、在探究中生成概念。通过搬运矿泉水的实践活动，学生得出 20501 千克一桶的矿泉水，搬运次，才正好是吨。 3 、在体验中生成新知。在抱抱你的好朋友、估计体重的游戏活动 中，让学生再一次感受到吨的概念，并且由全班学生的总体重得出了 吨与千克的化聚方法。在这样的亲身经历中让学生生成新知就显得很 自然了。 教学过程： 1