2024年关于书愤教案

2024年关于书愤教案 2024年关于书愤教案1　　《书愤》教案　　（1）问：本诗抻何韵、？有什么好处？　　答：每联第二句押an韵，天成节奏和韵律，读起来回环上口，具有音乐美，给人以情韵流容的艺术感受

2024年关于书愤教案 2024年关于书愤教案1 《书愤》教案 （1）问：本诗抻何韵、？有什么好处？ 答：每联第二句押an韵，天成节奏和韵律，读起来回环上口，具有音乐美，给人以情 韵流容的艺术感受。 （2）问：__用了何典故？有何作用？ 答：用了两个典故：塞上长城，出师一表。“塞上长城”的典故出自《南史。檀道济传》。 “出师一表”出自《三国志》。用典使诗文含蓄，曲折，不直露。 尾联用典表达了作者对诸葛亮的推崇，诸氏以”北定中原，兴复汉室，还于旧都“，统 一中原为其终身大业，尽管蜀汉地狭人少，他仍毅然上表北伐，颂古为了非邻居作者自负 为卫国良将，却“报国欲死无战场”。结句揭示全诗“愤”的由来，将全诗批判的`矛头集 中到南宗起先的全降派身上，用“千载”名反洁，到现的委婉含蓄，愤慨之情溢于言表。 （3）问：这自诗表达了诗人什么样的思想感情？ 答：从早年豪迈到晚年的悲愤，概括了一生的心事和抱负，洋溢燥热的爱国热情和满 膛的悲愤。 四，简析陆游爱国诗歌 陆游诗歌成就显著，现存9300多首，自言”六十年间万首诗“。其中最突出的部分， 是反映民族矛盾的高昂的爱国诗篇，这些诗歌，兴溢着燥热的爱国热情，充满了浪漫主义精 神，具有强烈的战斗性。 （一）体现那种”“铁马横戈”、“气吞残虏”的英雄气概和“一身报国有万死的牺牲 精神”;