教师工作随笔_15

教师工作随笔　教师工作随笔 篇1　五月份有幸参加区教育局组织的教师心理健康教育培训，感悟良多，现分享如下：　1、只有教师的心理健康了才能保障学生的心理健康。我们教育的对象是青春期的孩子，那么

教师工作随笔 教师工作随笔篇1 五月份有幸参加区教育局组织的教师心理健康教育培 训，感悟良多，现分享如下： 1、只有教师的心理健康了才能保障学生的心理健康。 我们教育的对象是青春期的孩子，那么这个年龄段的孩子的 特点是： 1）自我意识高度发展，他们强烈的关心着自己的个性 成长，他们自我评价在一定程度上达到了主客观的辩证统一， 因此也要求教师能够客观公正的给予评价，加入教师心理扭 曲就很容易不能够客观公正的评价和对待学生，长此以往势 必会影响学生的健康正常生长； 2）价值观在少年时开始萌芽，而到青年时才初步形成； 3）有了一定程度的自治需求。青年初期价值观的.核心 是人生意义问题，他们逐渐学会将个人的生活目标与社会发 的总体方向相联系，不仅要说明自己对社会的意义，也要找 到社会对自己的意义。但由于年龄的关系，他们的价值观仍 缺乏稳定性，有时受外界的影响而改变自己的价值取向。若