有理数教学反思

有理数教学反思经过这节课，我深深地体会到，这个看似简单的问题，其实不见得简单的，所以我在今后的教学中，我觉得应该从以下这些方面去加强教学。 （1）注意结合具体情境，体会有理数加法的意义，并设计不

有理数教学反思 经过这节课，我深深地体会到，这个看似简单的问题，其实不见得简单的，所以我在今 后的教学中，我觉得应该从以下这些方面去加强教学。 1 （）注意结合具体情境，体会有理数加法的意义，并设计不同的方法让学生合作交流， 从而归纳有理数加法法则。 2 （）对有理数加法的教学。要严格要求学生遵循以下步骤：第一、先确定和的符号； 第二、再求加数的绝对值；第三、分析确定有理数绝对值是相加还是相减。 3 （）为了提高学生的运算速度并减小运算难度，常采取以下简便方法： ①②③ 互为相反数结合法，同号结合法，同形结合法（整数与整数结合，分数与分数，小 数与小数结合）以凑整法。 4 （）多让学生搬演，以及时纠正学生的错误，并加以强化。 5“” （）对于学困生要多鼓励，并利用学习小组的优势，以优补劣。 6 （）由于学生年龄特点，易于遗忘，教师可以采取每隔一段时间就进行强化训练，以 增强学生的熟练程度。 7 （）不管学习如何紧张都要坚持以学生为主的教学，坚持以学习小组为主的教学模式。