幼儿园中班美术公开课教案《手指印画》

幼儿园中班美术公开课教案《手指印画》　活动目标：　通过指印的添画，发挥幼儿的想象力，培养幼儿对创造性艺术活动的兴趣。　活动准备：　视频转换仪、印泥、抹布，卡片纸、勾线笔等　活动过程：　一、

每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节 幼儿园中班美术公开课教案《手指印画》 活动目标： 通过指印的添画，发挥幼儿的想象力，培养幼儿对创造性艺术活 动的兴趣。 活动准备： 视频转换仪、印泥、抹布，卡片纸、勾线笔等 活动过程： 一、导入今天有这么多客人老师来看我们小朋友上课呀，来，赶 快和客人老师打声招呼，客人老师好！好，赶快找个位子坐下来，我 们一起来玩个手指游戏吧！ 你拍一，我拍一，一个娃娃开飞机；你拍二，我拍二，两个娃娃 打电话；你拍三，我拍三，三个娃娃吃饼干；你拍四，我拍四，四个 娃娃写大字。 二、印指印 1、出示印泥，引起兴趣。 师：猜一猜，这是什么呀？（印泥）这是我们玩印章的印泥。今 天我们就用它来印指印。 2、教师示范指纹印的步骤，提出要求。 师：用一个手指头，其他手指不要弄脏了，待会儿我们还要画画 呢！我呢就选大拇指，蘸上印泥，印在纸上，轻轻往下压一压，不要 移动哦，不然印出来的指印就会不清楚了。 师：一个圆圆的指印出来了，真有趣！（高兴拍手）让我再来印 一个吧！蘸上印泥，印在纸上，轻轻往下压一压，印完了。（边擦手 边走）师：你们有没有发现这两个指印是不一样的？一个是（手势） 椭圆形的，一个是圆圆的，圆圆的这个是我竖着印的，椭圆形的这 个？（横着印的），所以印出来是不一样的。 3、幼儿操作。 师：你们也来试试，印在卡片纸的第一页上吧，赶快试试吧！ 三、想象并添 1、第一次并添画 （1）教师示范一个指印的添画，引导幼儿想象。 师：印好了吗，快点来看顾老师要变魔术了！***我要变魔术咯！ 这两个圆形的指印让我想到了许多有趣的东西，(拿出笔，边说边 1/3