小班结构游戏教案试卷教案

执教日期第二 周星期三 （ 3月6日）下午下午活动内容结构游戏：房子调整策略活动目标1.让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游戏活动。2.让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征

36 第二周星期三（月日）下午 执教日期 结构游戏：房子 下午活动内容 调整策略 1. 让幼儿知道游戏的名称，激发幼儿的兴趣，在教师的鼓励下能参与建构游 活动目标 戏活动。 2. 让幼儿对建构材料感兴趣，感知特征，熟悉材料操作方法。 3. 通过老师的鼓励、帮助，初步学习插、搭高、拼的技能。 准备：积塑、插塑，带幼儿熟悉幼儿园的环境以及房子图片。 材料准备 1 、导入 游戏指导 小朋友们，今天老师要请大家来当小小建筑师，帮幼儿园盖房子。 2 、观察示意图，引导幼儿说出外型特征 (1) 、幼儿园有哪些房子？他们是什么形状的？ (2) 、围墙是什么样的？高不高？ (3) 、幼儿园的楼房它是几层的？宽吗 (4) 、我们要建幼儿园的哪几个部分？ 3 、教师示范搭建房子的技能和方法 老师按顺序搭出房子的形状，墙可以用正方形、长方形搭建，屋顶可以 用三角形盖顶。 4 、提出建构要求 (1) 、要搭出房子的主要结构，可以自由选择材料按意愿自由建构。 (2) 、游戏时要爱护玩具，掉到地上要及时捡起来，不要把别人搭建的房 子碰倒。 (3)() 、要正确收放材料轻拿轻放、按标记归类摆放 5 、幼儿活动，教师指导 (1) 、对搭建能力低的幼儿，可引导其模仿教师或看房子图片进行建构。 (2) 、引导他们从搭平面房子过渡到搭立体房子。 6 、欣赏作品 你们觉得哪个房子搭的最漂亮？为什么觉得它漂亮？ 7 、评价总结 我们今天搭了什么？你是用什么材料来搭的？你还会搭哪些和老师不一 样的房子？ 表扬能大胆建构、大胆创造的幼儿。 8 、自然结束。 3313 第周星期（月日）下午 执教日期 结构游戏： 春天的公园 下午活动内容 调整策略 1 、运用学过的围合、连接、对称排列等技能搭建公园。 活动目标 2 、指导幼儿运用已有的建构经验来参与布局，完成大型建构主题。 3 、培养幼儿爱护建构成果和建构材料的意识，初步养成良好的游戏习惯。 准备： 材料准备 1 、教师布置好游戏场景。 2 、结构材料：雪花片、立体建构积木、乐嘉嘉、软塑小精灵等。 若干辅助材料：鹅卵石、皱纹纸、硬板纸、罐子等。