福建省南平市邵武第五中学2021-2022学年高三语文下学期期末试题含解析

福建省南平市邵武第五中学2021-2022学年高三语文下学期期末试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读下面的文字，完成各题。奴隶的心巴金“我的祖先就是奴隶！”有一天，彭骄傲地对我说我有

他的脸上现出了愤怒的表情，“你笑，笑什么？……在你的华丽的房屋内，温暖的被窝中，你知 福建省南平市邵武第五中学学年高三语文下学期期 2021-2022 道些什么呢？你知道你的奴隶是怎样生活的吗？我很骄傲我的祖先是奴隶，是的，我很骄傲。固然我 末试题含解析 的祖父被人诬为窃贼而上吊，我的父亲代人受罪病死在狱中，我的母亲被人奸污，但是你能够说他们 一、现代文阅读（分，共题） 353 身上有什么污点吗？他们害过什么人吗？”他的话说得更急了，“是的，你会嘲笑他们，你会鄙视他 们。要是你能够知道他们的心啊！他们的黄金似的心，在你们那般人中间是找不出来的！” 1. 阅读下面的文字，完成各题。 我记起了他曾经救过我的性命。我惊疑地问：“彭，你当初为什么要救我的命？我也是一个奴隶 奴隶的心 所有主，你为什么不让我给汽车碾死呢？” 巴金 他苦笑着，半晌不作声，然后温和地说：“大概我还有这颗奴隶的心吧!” 我静静地望着他。他 “我的祖先就是奴隶！”有一天，彭骄傲地对我说 看见我不说话，便解释道：“把自己的幸福完全抛弃，去给别人谋幸福。为了别人甘愿把自己的性命 我有许多朋友，他们都对我讲过他们的祖先。他们都得意地说：“我的祖先里有不少的奴隶 牺牲，一点也不悔恨：这就是所谓奴隶的心罢。这颗心我的祖先传给我的祖父，祖父传给父亲，父亲 呢！”直至我的生活里出现了彭。 又传给我了。” 彭的来历，我不知道。我跟他做朋友，大半是因为感激他在汽车快要挨到我的身子时拉过我一 他用手指指着胸膛。我望过去，我仿佛看见颗鲜红的大心在他的胸膛里跳动。 我又回头看自己 把。 的胸膛。我的漂亮的法兰绒上衣遮住了一切。 一天晚上他忽然来到我的房里。这个学期我已经迁出校外了。我在学校附近租了一间很舒适的屋 我连这颗奴隶的心也没有！也许我竟是全然没有心的人。我被羞愧、恐怖、 悲哀、昏乱压倒 子，是在楼上，从窗里可以望见学校的校前的马路， 还有那个新辟的小高尔夫球场。 了。我的眼前出现了许多幅悲惨的图画。我仿佛觉得我在陷害人家的祖父，让人家的父亲代我受刑， “郑，你知道中国现在有多少奴隶？”他用他那低?沉的声音问我。 奸污人家的母亲……我不觉惊恐地叫了起来。 “大概有几百万吧。”我淡淡地回答，这个数目是否正确，我也不知道，不过对几天曾听见一个 “郑，什么事？你在叫什么？ ”他温和地问。 朋友说过。我对于这些问題，素来就不关心。 我半晌说不出话，甚至不知道他是什么时候走的。 “几百万？实际上何止几千万！”彭的声音变得苦恼了。 毕业后几年，我有了三十二个奴隶，他们忠心地服侍我们一家人。我快乐，我满足。我早把彭忘 “你也有奴隶吗？”他不客气地问。 得干干净净了。 我昂然回答道：“像我这样的人当然有奴隶，在我家里就有十六个奴隶！” 有一天我和妻在花园里纳凉，五个奴隶在旁边伺候。我翻阅当天的报纸，偶尔在新闻栏里发现一 听了我的话，他冷笑了一声。他的眼光里没有尊敬，没有羡幕。对于一个领有十六个奴隶的人， 则枪毙革命党人的记事。这个革命党人的姓名，跟彭的姓名相同。 居然加以蔑视。这大概是妒嫉罢。因为据他的经济情形看来，他当然不会有奴隶。于是我同情地问 （有删改） 他：“你家里大概也有奴隶罢。” 7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 出乎我的意料，这一次他的眼光里充满了骄傲。他昂然说：“我的祖先就是奴隶！”他叙说这 A. 这篇小说超越现实而又时时映照现实，具有较强的艺术虚拟性与象征性，这种独特的思想表达方 个，好像在叙说一个功绩。 式也形成了本文蕴藉深沉的艺术风格。 “然而你在大学里读书……”我不肯相信他的话。 B. 小说题为“奴隶的心”，这“心”在彭那里具有完全不同的正面含义，是一种甘愿牺牲自我为他 “奴隶的后人就不应该在大学里读书吗？”他散慢地问，“我看你的祖先也不见得就不是奴隶 人谋幸福的精神，这也是彭救我的原因。 罢。” C. 和彭相比，“我”连一颗奴隶的心也没有，“我”为此感到羞愧、恐怖、 悲哀、昏乱，这说明 我跳了起来，好像头上受了鞭打。我认为我受了大的侮辱。我向着他走去，站在他面前，气愤地 “我”本质不坏，也向往拥有一颗“奴隶的心”。 看着他“你以为我的祖先跟你的一样吗？不，决不。告诉你，我的父亲有十六个奴隶，我的祖父有八 D. 在回答是否拥有奴隶的问题时，“我”和彭的神情都是“昂然”的， 这两个“昂然”的原因各 个奴隶，我的曾祖有四个奴隶，再数上去，我的祖先还有更多的奴隶呢！” 异，但意思相同，二人都为自己的回答感到骄傲。 我想他一定是妒嫉到发狂了，便忍不住笑起来。 1/ 7