小学数学翻转课堂教学设计研究--以“鸡兔同笼”为例

小学数学翻转课堂教学设计研究--以“鸡兔同笼”为例小学数学翻转课堂教学设计研究--以“鸡兔同笼”为例摘要：本文以小学数学翻转课堂教学为研究对象，以“鸡兔同笼”问题为例进行教学设计，通过引导学生观察问题