幼儿园小班《小燕子》教案模板

幼儿园小班《小燕子》教案模板 　1、了解燕子的根本特征，生活习性。 　2、通过观察图片能大胆地讲述。 　3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 　4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲

幼儿园小班《小燕子》教案模板 1、了解燕子的根本特征，生活习性。 2、通过观察图片能大胆地讲述。 3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。 4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。 活动重点 知道燕子的根本特征，及生活习性。 活动难点 能用语言大胆表述。 难点形成原因 现在的幼儿对于小燕子的根本特征了解比较少，因此讲述成为 了本次的难点。 难点解决策略 教师主要采用引导法、提示法、鼓励法来解决，幼儿采用讨论 法、观察法来突破。 （一）倾听歌曲《小燕子》： 模仿小燕子飞翔，与燕子交朋友。（这一环节，孩子们身心都 动了起来，都能沉浸在美好地梦想中。） （二）根据以往的经历，来回忆讲述可爱的燕子。 80％的孩子们从父母、媒体等方面简单地了解过小燕子，能够 讲出小燕子吃小虫，从而引导幼儿归纳出“益鸟”。 （三）出示燕子的图片，让幼儿从感官上了解燕子。 这一环节主要掌握燕子的外形特征。孩子们能够自主地观察， 而且观察得较为细致，有70％的幼儿能够用语言及简单的动作来表 现。