科学技术哲学

如何从人与自然的关系深入理解科学发展观？科学发展观揭示了人与自然和谐的现实意义；指出了社会主义初级阶段人与自然矛盾的认识根源；提出了实现人与自然和谐曼为具体的实现途径，为推进人与自然和谐历史进程做出了

1. 如何从人与自然的关系深入理解科学发展观？ 科学发展观揭示了人与自然和谐的现实意义；指出了社会主义初级阶段人与自然矛盾的 认识根源；提出了实现人与自然和谐曼为具体的实现途径，为推进人与自然和谐历史进程做 出了切实努力。 科学发展观从社会发展、社会和谐、人的发展角度，更为充分地揭示了人与自然和谐的 现实意义。可持续发展是指在发展经济的同时，充分考虑环境、资源和生态的承载能力，保 持人与自然的和谐发展，实现自然资源的永续利用和社会的永续发展。它不仅考虑当代人的 发展需要，还要考虑后代人的发展需要。社会和谐发展是人类社会的全面发展，是人与自然、 人与人、人与社会的和谐发展。人与自然的和谐是现代社会价值体系的核心概念之一，关注 生态健康，促进人与自然的相融是人类现代文明的最高表现。社会主义经济发展的目的是满 足人民群众日益增长的物质文化需要，这种需要，不仅是不断提高收入水平，获得更多的物 质产品和服务，也包括获得清洁的水、清新的空气、绿色的空间、惬意的环境等。统筹人与 自然的和谐发展，最终是让人民群众有一个良好的生存环境。 科学发展观指出了社会主义初级阶段人与自然矛盾的认识根源。社会主义制度总体上是 有利于人与自然的和谐的，社会主义初级阶段人与自然矛盾产生的原因在于人们对人与自然 关系的错误认识。人们曾经认为人在自然面前具有无限的能动性，忽视了人的受动性，认为 经济增长就是社会发展。科学发展观纠正了人们对人与自然关系的这种认识，实现了从一味 征服自然到顺应自然的根本转变、从经济增长到经济发展的根本转变。 科学发展观从社会主义初级阶段我国人与自然关系现状以及造成这种现状的根源出发， 提出了实现人与自然和谐更为具体的发展方式和实现途径，为推进人与自然和谐历史进程做 出了切实努力。十七大报告指出：1、要重新认识节约的经济价值。2、大力发展环境科技 和环保产业，提高环境保护的水平。 2. 为什么说学习科学技术哲学有利于提高科学研究的创造性？ 1“” （）研究科学技术哲学，有助于两种文化的融通。科学技术哲学探讨科学与人文的冲 突，论述科学与人文的对立统一关系，阐明两者融合的必要性、内在根据、现实基础和基本 途径；提出要使科学在报进人类文明建设的过程中显现更人的价值，须用人文文化对科学文 化加以补充和调节，实现科学文化与人文文化的并协共进。 2 （）研究科学技术哲学，有利于提高哲学素养，确立科学的世界观和方法论 3“ （）有利于达到知识结构的多元化，实施通识教育。爱囚斯坦有句名言：用专业知识教 育人是不够的。通过专业教育，他可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的 ” 人。通过学习科学技术哲学，能够扩大知识面、拓宽视野、活跃思想，跳出专业知识的 狭小天地，加深从整体上对自然界、科学、技术和社会的本质、特点及其发展规律的认识， 达到知识结构的多元化。 4“— （）有利于培养科学精神，提高创新能力。创新是个民族进步的灵魂，足国家兴旺发 ”“” 达的不竭动力，一个没有创新能力的民族，难以屹大于世界先进民族之林。有创新能 力的人，必须具备创新意识，有对创新性机理的认识和理解．有创新的知识基础和思维方法， 有从事创新性实践的积极性等几个条件，而这几个条件又是同科学精神紧密关联着的。创新 能力的产生，不仅需要具有高深渊博的知识和优良的科学方法，而见要有高尚的思想情操和 科学精神。研究科学技术哲学，有助于培养科学精神，提高创新能力。 3. 论述科学实验方法的特点和作用？ —() 科学实验是人们根据定的科研目的、运用一定的物质手段科研装备、在人为控制的条件