语言《我的花衣裳》幼儿园教学案例02

幼儿园教学案例模板幼儿园名称班级小五班活动名称语言《我的花衣裳》执教时间一、活动准备：自制小图书和兔子插片，多媒体课件1.活动背景夏天到了，女孩很喜欢穿漂亮的裙子，她们常常在一起讨论自己的裙子，这 条

幼儿园教学案例模板 小五班 幼儿园名称 班级 执教时间 活动名称 语言《我的花衣裳》 一、活动准备：自制小图书和兔子插片，多媒体课件 活动背景 1. 夏天到了，女孩很喜欢穿漂亮的裙子，她们常常在一起讨论自己的裙子，这条最漂 亮的连衣裙最好是格子的吧，彩色的格子，跳跃的格子，这样穿上显得多么朝气蓬勃； 不不不，还是要蓝色波浪纹的吧，这样每天都能闻到大海的气息；还是花朵的好吧？要 洒满雏菊的裙裾，这样当裙子飞舞的时候，整个人都好像映照在温柔的阳光中……别担 心，就有这样一本专门给女孩读的绘本，所有关于连衣裙的幻想它都能满足。 活动目标 2. 仔细观察画面上小兔连衣裙发生的变化，感受故事的奇妙与有趣。 (1) 学着用短句夸夸小兔，知道夸奖朋友会给朋友带去快乐。 2) ( 二、活动过程 信息技术使用说明 活动环节 活动设计 1 大屏幕动画出现兔子的图片， . 请孩子观察图片说是兔子长得 .认识小兔 1P1-P4) ( 怎样？ 一、激趣 .小兔会把白布变成什么 2 2 大屏幕动画出现一块布飘到草地 . 呢？ 的情景，说说小兔会把白布做 什么？ 1 .花朵图样的连衣裙 (P5-P8) ——发生了什么有趣的事？ ——白裙子怎么变成了花裙 子？ 小结：原来小兔来到了哪儿， 看到什么，裙子就会变个样。 大屏幕动画分别出现小兔走，走到 2 .小树图样的连衣裙 花园、兔子的裙子变出花朵的裙 (P9-P10) 二、导读 ——小兔来到了树林里，连 子，小兔走到树林，小兔的裙子变 衣裙会变成什么样呢？ 出树林图案的裙子。 ——小兔站在森林里，还能 看到什么呢？ 过渡：究竟会变成什么样，