读《高效课堂的实践与反思》心得体会范文

读《高效课堂的实践与反思》心得体会范文余庆县大乌--____中学杨胜平[摘要]。在新课程改革的今天，传统的课堂教学被充满快乐的学习，自主探究的自我发现，体验成功的喜悦、对待学生的多元化肯定式的评价教学

读《高效课堂的实践与反思》心得体会范文 余庆县大乌--____中学杨胜平 [摘要]。在新课程改革的今天，传统的课堂教学被充满快乐的学习，自主探究 的自我发现，体验成功的喜悦、对待学生的多元化肯定式的评价教学模式取而代 之。课堂呈现出生机勃勃、和谐而愉悦的课堂学习氛围，学生学习主动参与、操 作发现、运用知识解决问题。 我校的课改工作在教育局的领导下，在教研室、督导室的指导下，有序的学 习杜郎口教学模式。在数学教学中，我带着一种学习、探索的方式，在教学工作 中进行了很多有益的尝试，我力求用新的教育观念来指导自己的教育行为，通过 教与学的实践，学生学习方式的彻底改革，是教学方法上的重大改革。课堂____ 生互动、学生自主学习、同学间合作探究，使学生真正成为课堂上的主人，现结 合自己的教学实践谈谈数学课堂教学工作中的几点心得。 一、 创设情境，活跃思维。良好的开端是成功的一半。课堂导入阶段处在一 堂课的起始阶段，会直接影响到学生学习的情绪和思维活动程度。从直观的、容 易引起想象的问题出发，让数学知识融合在学生熟悉的事物和具体情境之中，与 学生已了解的或学习过的数学知识相关联，不但可以提高学生的学习兴趣，激发 求知的内驱力，而且可使数学问题具体化、形象化。如在教学七年级(上册)第一章 《绝对值》一节时，我创设了情境(1)：从我校走____公里到车站可记作：+____公 里，那么从车站走____公里到我校要记作(-2)公里。 (2) 从我校乘摩托车到车站需____元，可记作：+____元，那么从车站乘摩托车 所需的____元，要记作(-2)元，这两个实际生活情境，让学生积极讨论。教师最后 点拨：第(1)题的正、负号是区分走的方向不同，行驶路程的远近相同吗。第(2)题 如果也用正负号来区分的话，那么+____元表示乘客拿____元给摩托工，-____元就 第1页共4页