认知理论视野中的大学语文教学

认知理论视野中的大学语文教学 摘 要：在认知同化理论视野中，大学语文课堂教学要抓好两个关键环节：使学生的直接经验与间接经验得以沟通;教学内容应有难度。在内隐认知理论启示下，大学语文教学方法的选择