大班语言我给春天打电话教案反思

大班语言我给春天打电话教案反思这是大班语言我给春天打电话教案反思，是优秀的大班语言教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标1.让幼儿理解故事内容，知道春天的一些季节特征。2.体验伙伴间相互关心、团结友

大班语言我给春天打电话教案反思 这是大班语言我给春天打电话教案反思，是优秀的大班语言教案 知识，供老师家长们参考学习。 活动目标 1. 让幼儿理解故事内容，知道春天的一些季节特征。 2. 体验伙伴间相互关心、团结友爱的美好情感。 3. 感知故事中电话号码的排列顺序，初步找出其中的规律。 4. 引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。 5. 能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。 重点难点 重点：理解故事内容，掌握故事中的对话，从而引发幼儿关注春 天的变化。 难点：让孩子们初步感知并找出故事中电话号码的排列规律。 活动准备 多媒体课件，玩具电话、动物头饰、数字卡片。 活动过程 一、谈话激趣。 小朋友经常打电话吗？你们给谁打过电话？都说了些什么？小动 物在美丽的春天里发现了很多有趣的事，他们也想打电话告诉朋友们， 我们一起去听听吧！ 二、学习理解故事内容。 （一）幼儿完整欣赏故事，初步了解故事内容。 1