建构游戏中提升3—6岁幼儿思维品质的差异化策略研究

建构游戏中提升3—6岁幼儿思维品质的差异化策略研究1. 内容概要本研究旨在探讨在建构游戏中如何针对3—6岁幼儿进行差异化策略培养，以提升他们的思维品质。研究通过文献综述、实地观察和案例分析等方法，深入