pep五年级英语下册教学计划及各单元备课(全)

五 年级英语学期教学计划_______________学校 二次备课教师： 三次备课教师：教学内容分析教学重点1.四会句型、单词。2.在任务型学习的过程中运用相关的语言

五年级英语学期教学计划 _______________ 学校二次备课教师：三次备课教师： 二次备课 三次备课 1.四会句型、单词。 教学 2.在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技 重点 能，完成某项任务。 3.运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并 1、学习一天中不同时间段学习和生活起居情况的表 做到大胆开口，积极参与，发音清楚，语调正确。 达，尤其是学会使用频度副词谈论日常生活； 教学 2、问答最喜欢哪个季节并陈述原因； 内容 3、学习12个月份的名称和序数词； 分析 4、学习现在进行时，能够简单描述自己或他人正在 教学 做什么，询问他人正在做什么，询问动物正在做什么 难点 并作答； 5、学习现在进行时的一般疑问句式的用法。 1.能听、说、读、写81个短语和单词以及16组句 子和11个单句（包括日常活动、季节、生日、__用 知识 语、动物和野营等几个话题）。要求能在真实语境中 与能 正确运用并能读懂简短语篇。 力 2.能听懂、会吟唱10首歌谣。 3.能理解6个幽默小故事。 4.能了解6项简单的中西方文化知识。 1.注重词汇的呈现方式，在真实交流中教学单词，充 分发挥单词卡片的作用。2.在听力活动中感知新的语 言，在理解语言的基础上学说语言。3.阅读对话或短 文，可以Pairwork或者Groupwork.教师指导学生 过程 需注意事项。4.启发学生通过听录音和观察单词的结 教学 与方 构来发现读音规律，鼓励他们找出更多学过的单词印 目标 法 证发音规律。5.歌曲与歌谣教学。在每节课中渗透， 分析 并且灵活运用于各个教学环节，唱演结合，培养艺术 素质。6.针对不同水平的学生的能力提出理解故事、 会将故事、表演故事等不同要求。7.采用会话表演活 动、词汇和会话复习的趣味活动对学生多样化的评价 1.充分发挥主观能动性，积极主动进行英语学习。让 学生有兴趣用英语表达，能积极参与课堂活动。2.引 导学生养成良好的作息习惯。能够理解、尊重从事不 情感 同职业的人。3.引导学生热爱动物，热爱大自然、关 态度 心环境与气候变化。4.培养学生合作学习的精神，培 与价 养学生相互沟通交流的能力。5.了解不同国家一年四 值观 季的不同特征以及部分中外名人、中外节日的相关知 识。让学生了解有关全球天气差异的常识。了解中国 及主要英语国家的紧急救助__号码。