《20以内退位减法》说课稿_2

《20以内退位减法》说课稿 一、说教材： 1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书，一年级下册第二单元“20以内的退位减法”，第5课时十几减9用数学。 2、教材简析：用数学对于学

《20以内退位减法》说课稿 一、说教材： 1、教学内容：义务教育课程标准实验教科书，一年级 下册第二单元“20以内的退位减法”，第5课时十几减9用 数学。 2、教材简析：用数学对于学生学会提出问题和分析问 题能力的培养很重要。看懂图意并根据给出的信息中哪些是 解决问题需要的，哪些信息是多余的。懂得从数学的角度提 出问题，并能解决简单的数学问题。同时，必须在理解算理 的基础上学会计算方法。通过系统学习十几减9的计算方法， 为十几减几的学习构建基本的学习思路。 3、教学目标： 1）让学生学会看图理解图意，懂得从数学的角度提出 问题，并能解决简单的数学问题。 2）初步学会分清给出的信息中哪些是解决问题需要的， 哪些信息是多余的。 3）培养学生认真观察、认真分析的良好习惯。