幼儿园大班数学优质课教案《认识“﹥”、“﹤”和 “=” 》

幼儿园大班数学优质课教案《认识“﹥”、“﹤”和 “=” 》 活动目标： 1. 使学生经历比拟物体个数的具体过程，认识符号=、﹥和﹤及其含义，能用符号或词语描述所认识的数的大小。 2. 使学生在比拟物体