学问和智慧(苏教版九年级) 教案教学设计

学问和智慧(苏教版九年级) 教案教学设计 学问和智慧(苏教版九年级) 教案教学设计 学习目标： 1．能指出“学问”与“智慧”的区别与联系，并能找出作者在文中所表达的观点。 2．能理清文章的说理层次。

学问和智慧(苏教版九年级)教案教学设计 学问和智慧(苏教版九年级)教案教学设计 学习目标： 1．能指出“学问”与“智慧”的区别与联系，并能找出作者在文中 所表达的观点。 2．能理清文章的说理层次。 3、能说出主要论证方法的作用。 课前准备： 1．学生通读课文，掌握生字新词。 2．摘抄文中对你有吸引力的词句，并能尽可能的理解其含义。 教学过程： 一、导入： 欣赏电影《刘三姐》中三姐与乡里秀才们对歌的片段：饱读诗书的 秀才却被从未读过书的村姑对得哑口无言，这是为什么？今天我们 一起来阅读我国教育家、思想家罗家伦的《学问和智慧》，文中为 我们提醒了答案，希望大家仔细揣摩，并能对我们今后的学习、生 活有所帮助。 二、初读课文，理解内容。 1．用自己喜爱的方式读课文，要求读准确、读连贯。 [参考：生字新词有寸积铢累、矻矻穷年、探骊得珠等；还有一些文 言词句。] 2．请同学朗读课文，读完后思考：找出文中说明学问和智慧之间关 系的语句，其中哪一句说明了作者的观点？并能结合文章内容简单 说说理由。 [参考：6句。最后一句。……]