探讨提高高中生物学习效率的策略

剖析提高高中生物学习效率策略　　我们都知道，学习正确方法是让学生进行“再创造”，也就是由学生本人把要学知识自己去发现或创造出来，教师任务是引导与帮助学生进行再创造工作，让学生感到新知识是在自己面前发生