小学二年级标点符号的争吵教案巧妙运用积极心理学教学

教案标题：小学二年级标点符号的争吵教案教学目的：1. 通过争吵的场景，激发学生对于标点符号的兴趣及重视程度；2. 通过巧妙引导，让学生自我反省其在写作中的标点符号使用问题，从而有效提高标点符号的使用能