践行教育理念,创新实践行动

践行教育理念,创新实践行动 摘要：名师，不同于普通教师的最大之处，那就是具有自己的教育理念。“认识不深刻，思考必然肤浅；认识不系统，实践必然零散；认识不独特，行为必然平庸。”要想成为一名有思想的

18 第页共页 践行教育理念,创新实践行动 摘要：名师，不同于普通教师的最大之处，那就是具有自己的教 育理念。“认识不深刻，思考必然肤浅；认识不系统，实践必然零散； 认识不独特，行为必然平庸。”要想成为一名有思想的教师，就要从 确定自己的教育理念开始。 关键词：教育理念；教育实践；教师 中图分类号：G632.0文献标识码：A文章编号：1992-7711 （2014）09-0032 何谓名师？网上调查认为名师是师德的表率、育人的模范、教学 的专家、科研的能手。通俗地说，名师就是“学生最喜爱、家长最放 心、同行最佩服、社会最敬重”的教师。名师与一般教师有什么不同？ 很多教师想：“我很热爱教育事业，敢于吃别人不愿意吃的苦，乐于 花别人不愿意花的时间，敢于下别人不愿下的苦功，积极参加教研活 动，市区要求什么样的教学方法，我就会立即行动起来……最重要的 是，我所教的学生中考成绩不错。这样的教师不算是名师？”其实， 这就是以前笔者的真实写照。走进中山区第十七名师培养工作室以来， 在宋老师的耐心指导下，才了解到自己与名师的距离，也找到了自己