浅谈文学教育提供的课堂视野

浅谈文学教育提供的课堂视野 　　在文学立科百余年后，陈平原再度提出了“文学”如何“教育”的问题。xx年，他将自己5年前问世的《作为学科的文学史》 一书大幅增订，并添加副题“文学教育的方法、途径及境界”