小学人教四年级数学【练习】《平行与垂直》教学设计

【练习】《垂直与平行》教学设计三、巩固练习，深化运用。（一）感知生活中的平行与垂直。1、师：其实，在我们的周围也有许多平行与垂直的现象，瞧！咱们的运动场就有，自己先找一找，再把你的发现在小组内交流交流