晶体二极管教学设计

《晶体二极管》教案授课班级 班 授课时间 年 月 日教学内容二极管的结构、符号及特性教学目标1、知识与技能目标：A、辨认实验室的常用二极管

《晶体二极管》教案 授课班级 班 授课时间 年月 日 教学内容 二极管的结构、符号及特性 1、知识与技能目标： A、辨认实验室的常用二极管， B、会画普通二极管的图形、文字符号，判断二极管的正负极， C、能说出二极管的导电特性并判断简单电路中二极管的导通 情况。 教学目标 2、过程与方法目标： 通过分组实验锻炼学生的电路拼搭能力，锻炼学生的观察， 模仿、总结、表达能力。 3、情感、态度与价值观目标： 让学生在大胆假设、小心求证的实验过程中体会到严谨、细 致工作的重要性。 课的类型 理实一体化的理论课 教学方法 教学做一体化教学、情境教学法、分组教学 1.电子电路拼搭器件准备、学生任务书、二极管分发，课件播放 2.组长课前辅导，主要介绍电子电路拼搭板的技巧指导，课堂任 教学准备 务安排 3.课前5分钟用收音机收听节目。 教学重点 学生会画二极管的图形符号、文字符号和学生会用导电特性。 教学难点 学生应用二极管的导电特性判断简单电路中的二极管是否导通。