高硕考研-复旦汉语国际教育硕士心得：专注于你的梦想

我是跨专业考复旦大学的，我的本科是读电子信息工程，硕士报考了汉语国际教育硕士。说到考研，尤其是现在这个阶段，我不推荐大家立即开始看书什么的，我想大家应该先问问自己为什么考研？考不上是不是能承受得了？这

我是跨专业考复旦大学的，我的本科是读电子信息工程，硕士报考了汉语国际教育硕士。说 到考研，尤其是现在这个阶段，我不推荐大家立即开始看书什么的，我想大家应该先问问自 己为什么考研？考不上是不是能承受得了？这也是我考研初期纠结了三个月的问题。如果之 前你没有处理好自己的思想，我可以负责任地说你后期绝对支持不下来。 废话不多说，来说说专业课吧。专业课的书目基本上复旦大学网页上都有，大家自己上 专业一（汉语基础） 去搜吧。这门课，我觉得大家学习这门课，尤其是跨专业的同学，一定 要有不怕麻烦的精神，我当时是看了邵版，胡版和黄廖版三种版本，才基本搞清楚知识点。 这个东西我觉得要渗透到平时的生活中，比如吃饭的时候想想这个菜名是什么短语，说话写 字的时候考虑这是什么结构，这种方法进步会很快。当然，很多人说就复旦的专业一来说不 用掌握知识体系就能答，这句话本身就错，从马克思的普遍联系观点来说，知识是有内在逻 辑的，怎么可能出现断了逻辑还能学好的情况，我建议大家努力掌握知识的逻辑。另一点， 作为跨专业的学生，由于我本科的学校一般，所以根本没有老师帮助我，我就找研友，她们 是中文专业学习很好的同学，我在她们的帮助下进步不少，这对跨专业的学生很重要，但是 谨记一点，到后期是没人帮你的，因为那时候大家都很忙，后期会出现没人帮的失落感和焦 虑感，这个时候需要强大的内心来自救。 专业二（汉语国际教育基础） 关于，主要是文化和刘珣老师的那本书很重要，束定芳的 那本要在刘珣的那本融会贯通的基础上去看，因为这本书是翻译过来的，没有逻辑性，但这 本书考得不多。至于文化和跨文化交际，我只能说这些知识是平时积累的，而且考试会有 10% 的内容不在书上（文化类），这是比较头疼的，但是如果你真的有很好的常识功底，这 都不算什么，因为对外汉语教师要掌握的文化都是基础的、对外的，都是些基础常识，但是 需要细心区分这些知识点的联系，就像这次考得是辛亥革命的前奏是什么？应该是广州起义， 很多人就答成了武昌起义。专业二没有什么技巧，就是平时的积累。 关于英语，这是我复习最充分的，但是考出来还是没有觉得考得很好。单词是需要一直 背到考试的，尤其是要被死角单词，就是长得很像的这些需要加强区分记忆。背单词的方法 很多，我就不说了。至于阅读，对于第一次考研的同学来说，我需要说一点：考研阅读不是 你被会所有的单次就会做的。需要的是：逻辑。这很重要，尤其是句子之间的逻辑，段落的 逻辑，文章的逻辑。题目基本都围绕这些逻辑展开的。所以抓住主要的逻辑真的很重要。最 有趣的是，当你研究透一篇文章，你才会发现这种逻辑不是出题者平白无故设计的，而是出 题的学者再告诉你作为一名合格的研究生所必须具备的一种素质，那就是严谨、按证据说话。 这也是做学问的一种精神，就像复旦大学的校训：切问而近思，笃志而博学。还有一点很重 要，英语考试不只是考你的英语水平，还有你对英美文化的掌握程度，学对外汉语的同学都 知道，语言和文化是分不开的，所以你们可以用自己学到的知识去指导你们自己的学习，这 也是很有效的学习方法。至于作文，就是写个手熟，我从一开始就没用过模板，知识有自己 的固定的套句。其实每年的高分作文都是翻模板的，当然如果你基础不是很好，也许背模板 比较保险，但是你会发现没有万能模板，写作也是要体现逻辑，这一点我做的不是很好，所 以不说了。至于翻译，这个不是靠你英语水平的，基本是考你对科学知识的了解程度，基本 上有知识背景的很好翻，比如有几年就是讲乔姆斯基的句法结构和泰勒的文化定义，这有背 景的翻起来很顺，所以拓宽自己的知识背景很重要。至于新题型和完型，我都不在行。英语 就说这么多。