浙江省衢州市仲尼中学高一化学电解池的应用教案

电解池的应用一、教材分析本节内容是继电解池的工作原理的进一步学习，电解原理的应用是如何借助电能使不能自发进行的氧化还原反应能够发生，从而使电能转化成化学能，进而运用于我们的日常生活。此部分内容与日常生

电解池的应用 一、教材分析 本节内容是继电解池的工作原理的进一步学习，电解原理的应用是如何借助电能使不能 自发进行的氧化还原反应能够发生，从而使电能转化成化学能，进而运用于我们的日常生活。 此部分内容与日常生活、工业问题有密切联系，能培养学生的化学素养与社会责任感。 二、学情分析 学生在上一节课中已经学习了电解池的工作原理，对电解池有了一定的了解，在这基础 上对他们进行电解池的应用学习，不仅有利于巩固对电解池工作原理的理解，还能增强学生 对知识的运用能力。 三、教学目标 1、使学生理解电解原理，初步掌握一般电解反应产物的判断方法，能写出电极反应和电解 化学方程式； 2、了解电解原理在生产生活中的应用，知道氯碱工业和电镀的原理。 3、把化学知识与生产实际联系起来，达到学以致用的效果。 4、通过对学生实验操作能力、团结协作能力、观察能力、分析总结能力、语言表达能力的 培养使其体会运用知识解决问题的过程；通过实验探究过程培养学生严谨、认真的科学 方法观。 5、培养学生探究和合作学习的精神，激发学生学习的兴趣。 四、教学重点： 电解池的应用、放电顺序 教学难点： 放电顺序的判断及电极方程式的书写 五、教学过程 [复习]上节课我们学习了电解池的工作原理，那我们一起来回忆一下电解熔融的NaCl和 CuCl 溶液的电极反应式。 2 [引入]在工业上经常采用电解饱和食盐水的方法来制取氯气和氢氧化钠。 [思考] 请同学们阅读P20页的交流与讨论，思考一下反应现象，滴加酚酞试剂的现象， 会发生什么电极反应？作简单分析。 [板书]电解池的应用 1、氯碱工业 [过渡]刚才分析的熔融态氯化钠中只有两种阴阳离子，那么电解CuCl 溶液又如何呢？ 2 [设问]请同学们分析通电前溶液中有哪些离子，离子如何运动？ 通电后离子如何运动？ （1）在NaCl溶液中,NaCl电离出 ，HO电离出 。 2 通电后，在电场的作用下， 向阴极移动， 向阳极移动。 在阳极，由于 容易失去电子，被氧化生成 。 阳极方程式： ; （2）在阴极，由于 容易得到电子被还原生成 ． 使HO 电离向右移动，因此阴极 浓度增大， PH 。 2 阴极方程式： 。 [追问]当NaCl 溶液中通过电流时，为什么会产生氢气和氯气呢?