2019-2020年苏教版小学科学四年级上册《4.1我们吃什么》教学设计

2019-2020年苏教版小学科学四年级上册《4.1我们吃什么》教学设计课程标准：科学探究1.尊重事实，对收集到的数据能做好原始记录。2.能用比较、分类的方法整理收集到的证据。3.能用文字、图表等方式