卖炭翁教学设计

《卖炭翁》教学设计                         教学目标1、理解诗歌内容，感受白居易同情百姓疾苦的思想感情。2、品味描写外貌和刻画心理的诗句。3、能有感情地朗读诗歌。教学重点：理解

《卖炭翁》教学设计 教学目标 1 、理解诗歌内容，感受白居易同情百姓疾苦的思想感情。 2 、品味描写外貌和刻画心理的诗句。 3 、能有感情地朗读诗歌。 教学重点： 理解诗歌内容 教学难点： 对比手法的运用 教学准备： 课前预习、课件 教学方法： 研讨式教学、学生自学、教师导拨。 教学过程： 一、导入 唐朝是中国封建社会中一个空前鼎盛的时期，经济的发展，国力的强盛，有力地 促进唐代文学的繁荣，而诗歌作为唐代文学的主流，更是大放异彩，可以说，唐 代是中国古典诗歌的黄金时代。今天我们就来学习唐代诗人白居易的一首乐府诗 《卖炭翁》。 2 、检查预习： xīn bìn niǎn piān chì 薪（）鬓（）辗（）翩（）叱（） jì jì 骑（）系（） 二、学生自学 1 、朗读课文 教师朗读后学生朗读 2 、思考：《卖炭翁》一文是作者为何事而作呢？（时、地、人、事、结果） 5 、理解文意、句意： 圈画关键字词，学生分组研讨文章的词义句意。 关键词、重点句、抽学生翻译句子，师生导拨。 3 、卖炭翁形象分析： 从文章中找出相关的句子 “”――――― 外貌描写：满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑写出买炭翁的生存状态，