大班语言教案《秋天的雨》

大班语言教案《秋天的雨》大班语言教案《秋天的雨》　作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编精心整理的大班语言教案《秋天的雨》

大班语言教案《秋天的雨》 大班语言教案《秋天的雨》 作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，教案是备 课向课堂教学转化的关节点。如何把教案做到重点突出呢？ 下面是小编精心整理的大班语言教案《秋天的雨》，仅供参 考，欢迎大家阅读。 大班语言教案《秋天的雨》1 课题生成： 一个下雨的早晨，小朋友在活动室中，面对着窗外的绵 绵细雨，你一言我一语的说：“秋天有许多水果，秋天的菊 花真好看。”孩子由于没有亲身观察雨中的美景，因而他们 不能体会到秋天的雨中万物会发生各种变化，同时更不能感 受雨景中的美。幼儿即使有秋天的感受也只局限于视觉，除 秋天的水果、秋天的花给幼儿较深印象，对秋天的认识还是 狭窄、片面的。因此设计本活动，利用雨天的早晨，组织幼