新课程理念下优化生物“问题串”教学策略的探索与思考

新课程理念下优化生物“问题串”教学策略剖析与思考　　对于人创造能力来说，有两个东西比死记硬背更重要：一个是能否提出独特问题并知道到哪里去寻找答案本领，另一个是能否综合使用所学知识进行新创造能力。教育心