第1课《社戏》教学设计 部编版语文八年级下册

《社戏》教学设计课程基本信息学校学科 语文 年级 八年级课题《社戏》教学目标理清故事情节，学习小说（记叙类文章）在记叙中详略得当和“文似看山不喜平” （起伏）的特点。品味富有表现力的语言，分析人物形象

《社戏》教学设计 课程基本信息 学科语文年级八年级 学校 《社戏》 课题 教学目标 1. 理清故事情节，学习小说（记叙类文章）在记叙中详略得当和“文似看山不喜平” （起伏）的特点。 2. 品味富有表现力的语言，分析人物形象，体会淳朴的民风之美。（人物描写方法及 作用） 3. 体会小说景物描写对表现文章中心所起的作用。（景物描写方法及作用） 4. 抓住文中抒情、议论的语句，理解作品深刻的思想感情。 教学重点： 1. 理清故事情节，学习小说（记叙类文章）在记叙中“文似看山不喜平”（起伏） 的特点。 2. 品味富有表现力的语言，分析人物形象，体会淳朴的民风之美。（人物描写方法及 作用） 3. 体会小说景物描写对表现文章中心所起的作用。（景物描写方法及作用） 4. 抓住文中抒情、议论的语句，理解作品深刻的思想感情。 教学难点： 体会小说景物描写对表现文章中心所起的作用以及抓住文中抒情、议论的语句，理解 作品深刻的思想感 情。 教学过程 教学环节 主要师生活动 时间 亲爱的同学：开学大戏一一“民俗文化周”活动正式上演！ 上篇：读大 家名篇品风物情怀 第一幕：月夜船中好戏好豆好江南 第二幕：吟哦声里识诗识人识延安 导入 分钟 2 第三幕：安塞腰鼓壮山壮河壮民族 第四幕：齐鲁灯彩寄情寄志寄家国 下篇：效名家文笔，绘民俗风情 你亲爱的语文老师喊你来参加噢！ 环节一： 1. 浏览学案，了解社戏和此文出处和文体特点。 分钟 35 2. 通读全文，仿照“夏夜行船”这样的四字短语，概括本文所 梳理看戏风