《有趣的游戏》教学设计（一册）

《好玩的嬉戏》教学设计（一册）、教学要求1引导学生视察嬉戏的过程，培育学生视察生活的实力。能把自己做过的嬉戏说出来，相互沟通，学习询问。二、教材说明这次口语交际的内容是说“好玩的嬉戏”。图上画了三种嬉