《慈母情深》教学设计[修改版]

第一篇：《慈母情深》教学设计《慈母情深》教学设计 一、 揭题导入 1、学生读题目。 2、引导组词理解“深”字的含义 3、再读题目，对这个“深”字你有什么问题吗？ 在学生质疑中提炼出一个重点问题：母亲的