一年级数学下册 立体图形的拼组教案3 人教新课标版

立体图形的拼组教学内容：义务教育课程标准实验教科书一年级下册 教学目标：1.通过拼搭活动，使同学们感知立体图形之间的关系。2.通过观察、操作，使同学们初步感知立体图形与平面图形之间的关系。3.培养同学

立体图形的拼组 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书一年级下册 教学目标： 1.通过拼搭活动，使同学们感知立体图形之间的关系。 2.通过观察、操作，使同学们初步感知立体图形与平面图形之间的关系。 3.培养同学们用数学、合作探究和创新的意识。 教具、学具准备： 多媒体课件、长方体和正方体积木、长方形纸。 教学过程： 一、谈话激趣、导入课题。 师：同学们，前几天我们用长方形、正方形、三角形等拼组成很多好看、有趣的图案。今天小 精灵聪聪和明明要带我们继续在美妙的图形拼组乐园中游玩，同学们高兴吗？（课件演示） 我们一起到《图形拼组》乐园吧。（板书课题） 二、观察比较、寻找特征。 师：要进入图形拼组乐园，得做一些准备。快来看看小精灵让我们做哪些准备。（课件演示） （1）请说出屏幕上图形的名称。 （2）听口令，拿出长方体、正方体、圆柱。 （3）认真观察，看看这些立体图形的样子有什么不同。 生：长方体相对的面一样。 正方体的面都一样，是正方形的。