浅谈兴趣-激活学生学习的热情

浅谈兴趣，激活学生学习的热情　新教材的综合性不断增强，要求学生亲自操作、实践的内容日益增多，比如：探究、想一想、思考、说一说等等．应用新教材怎样引导学生成为关键．杨振宁博士曾说过：“成功的秘诀在于

浅谈兴趣，激活学生学习的热情 新教材的综合性不断增强，要求学生亲 自操作、实践的内容日益增多，比如：探究、 想一想、思考、说一说等等．应用新教材怎 样引导学生成为关键．杨振宁博士曾说过： “成功的秘诀在于兴趣”．可见，兴趣是创 造思维活动成功的先导．“兴趣是最好的老 师”，一个人的创造性成果无一不是在对所 研究的问题产生浓厚的兴趣的情况下所取 得的．兴趣是人们心理活动共有的特征．一 个人要在学业上有所发展，有所创造，首先 必须对学业有满腔的热忱和极大的兴趣．尤 其在我们的数学科目的学习上，让学生对其 产生浓厚兴趣是很困难的．一直以来，几乎 过半的学生恐惧数学，认为数学是复杂的， 枯燥无味的，对数学始终存在着畏惧心 理．这对于我们数学教学者压力是巨大 的．因此，怎样使学生对数学产生浓厚的兴 趣呢，我有以下见解：