2024数学加教学反思

2024数学加教学反思 2024数学加教学反思1（约1782字）　　今天我教学《两位数加一位数（进位）》，整堂课教学以三步导学模式进行，在检测导结环节中统计发现孩子们练习的正确率很高，只有个别孩子在个