多元识字教学校本案例

多元识字教学一、活三动目标1、探索小学语文识字教学的方法，提高识字教学课堂的效率和教 学质量。2、为教师搭建一个互相学习的平台，促进语文组全体教师专业。化成长。二、主要任务1、探讨如何通过多样化的识字