部编版六上语文桥教学反思

部编版六上语文桥教学反思　　部编版六上语文桥教学反思（通用3篇）　　部编版六上语文桥教学反思 篇1　　1.本文写故宫主要从建筑艺术和珍贵文物两方面介绍，前者详细，后者简略。在理解课文时，重点引导学

部编版六上语文桥教学反思 部编版六上语文桥教学反思（通用3篇） 部编版六上语文桥教学反思篇1 1.本文写故宫主要从建筑艺术和珍贵文物两方面介绍， 前者详细，后者简略。在理解课文时，重点引导学生去感悟 描述建筑的第二部分，对于描述文物的第三部分可作略处理。 2.学习3-9自然段时，提醒学生注意表示空间位置转换 的句子，去把握作者介绍故宫建筑的行文顺序。如：“过了 太和门，就到了紫禁城的中心……”“由南往北依次是……” 3.在阅读中，让学生注意重点描写了哪些宫殿，为什么 把三座大殿（尤其是太和殿）作为重点详写。引导学生抓住 重点语句，交流读后的印象、感受，鼓励他们用自己的语言 表达自己的认识。 4理想象描绘一个宫殿或按空间顺序法写一处建筑是本 课“写”的训练好内容。 部编版六上语文桥教学反思篇2