《aoe》说课稿模板

《aoe》说课稿模板 　　《aoe》是苏教版小学第一册第一单元中的一篇汉语拼音，课文主要讲了aoe的认读、它的四声以及书写，课文以图画的形式，生动地表现了3个单韵母，课文插图生动活泼，富有意趣，是一篇

《aoe》说课稿模板 《aoe》是苏教版小学第一册第一单元中的一篇汉语拼音，课文 主要讲了aoe的认读、它的四声以及书写，课文以图画的形式，生 动地表现了3个单韵母，课文插图生动活泼，富有意趣，是一篇人 文性很强的教材。 根据本课的课型特点和在教材中所处的位置，针对低年级学生 的心理特征，我确定以下学习目标： 1、 根据学生的特点，学会aoe三个单韵母，能够读准音，认 清形，并能正确书写，培养学生喜欢学习拼音，有主动学拼音的愿 望，养成良好的书写习惯。 2、 创设情景，借助媒体，认识声调符号，能正确读出aoe的 四声。 3、 发挥学生的想象力，培养学生大胆发言的能力。 其中，让学生认读aoe及四声，并能正确书写是本课的教学重 点。 教学难点：读准四声。 根据课文的内容特点，围绕学习目标，紧扣《语文课程标 准》，表达以学生为主体，以“读”为本的教学策略，在教学方法 的整体设想上，我准备从激发学生的学习兴趣入手，让学生有所发 现，再带出语境歌，帮助学生初步感知，然后采用读——思——议 ——读的方法学习，并结合游戏，引导学生积极参与语文实践活 动。为此，我准备安排两个课时引导学生到达既定的学习目标。 第一课时：设置形象生动的动画情景，让学生整体上感知内 容，获得初步的情感体验，借助表音表形图，在语境中认识aoe3个 单韵母，指导学生在四线格中正确书写。