述职报告优秀5篇

述职报告优秀5篇述职报告1 时间飞逝，转眼间我已经在教师岗位上工作了一年。这一年是飞速成长的一年，不论是在学生工作方面，还是在语文教学方面，我都有了长足的进步和领悟，让自己在最短的时间内由去年

述职报告优秀5篇 述职报告1 时间飞逝，转眼间我已经在教师岗位上工作了一年。这一年是飞速成长的 一年，不论是在学生工作方面，还是在语文教学方面，我都有了长足的进步和 领悟，让自己在最短的时间内由去年的懵懵懂懂转变成了今天的驾轻就熟。当 然，在已经跨过这道门后，我知道未来的路还长，在教育这条路上我还任重道 远。下面就自己一年的工作情况梳理如下： 一、学生为本，为人师表 对于一个青年老师来讲，自身的成长显得格外迫切，就像李政涛教授在 《教育常识》中写到的那样，教育是直面人的生命成长，促进人的生命生长的 事业。孩子无时无刻不在生长。所以，青年教师就要在最短的时间内让自己成 长、成熟起来。学习对于我来说就是每天的生活过程。学习“新基础教育”理 念，学习文本细读，学习怎么样单元整体设计教学，学习教师课堂表达。在各 种场合学习。借用李政涛教授的话，这一年我在“练功”。迫切希望自己的功 夫能够早一点炉火纯青。因为源于那一份对孩子的。爱和责任。 我爱我生。这群孩子是我人生的第一群学生。在我心中他们有着别人无可 替代的位置。是他们让我知道了自己原本是多么的高高在上，是他们让我知道 了我离教育的现场那么远，是他们给了我一次次的成长，是他们让我明白了什 么是“一分耕耘一分收获”，是他们给了我“班主任节”的感动，是他们让我 在教育的道路上跟自信，是他们让我更坚定了教育的信念。教育是一份光荣的 事业，是一份对单纯的沃土。在为蒙正杂志撰写小文章的时候，我毫不犹豫的 写下了《筑梦空间》这个题目，是呀，校园是孩子们的筑梦空间，也是老师的 筑梦的空间。爱孩子，心中有充满童真的梦。 身教言传。我一直坚信教师的亲身示范比苦口婆心的说教更有价值。这一 年，因为心中揣着孩子的成长而惴惴不安，惶恐自己的青涩不能让这群孩子更 好的发展。所以每日泡在孩子中间，看他们的书，了解孩子们的兴趣爱好；跟 他们聊聊天，了解孩子们的所想所思；把自己看的书带入教室，跟他们一起 看，用自己求知的热情感染孩子。身为“传道授业解惑”的师者，要不断学 习，才能为自己积累教育的源泉。