托班语言《滚雪球》doc[修改版]

第一篇：托班语言《滚雪球》doc托班语言《滚雪球》 教学设计背景： 托班幼儿语言组织能力较弱，有些甚至不愿意开口说话，针对这一情况，我设计这一活动，让小朋友听故事，讲故事，并能重复故事中重复的句子。