七年级语文上册 6《散步》教学设计（自读品析） 新人教版

《散步》教学设计一、学习目标1、有表情地诵读课文——学习表情诵读，学习从不同的角度诵读文章，体会作者的思想感情。2、多角度地品析文本——多侧面揣摩语言，并对课文美点进行赏析。3、真诚地感悟美德——体验