《匆匆》小学课文教学反思

《匆匆》小学课文教学反思 　　通过课堂实践，我觉得有些环节落实的较好，而有些地方还不尽人意。 　　1、能较好地创设情境。上课伊始，引背《长歌行》，并让学生谈感受，激发学生要珍惜时间、及早努力的情感。然